I. PRESENTACIÓN – INTRO
-Buenos días, el otro día nos ayudasteis a identificar las plantas, árboles y palmeras del barrio.
-Con vuestros cuadernos de exploración, fuimos a pedirle ayuda a un grupo de BOTÁNICOS EXPERTOS, para que nos ayudasen a ver si esas plantas ya las había descrito algún botánico, o si son especies desconocidas…
-Con vuestros dibujos, muestras de hojas y flores, y las descripciones que preparasteis, nos han hecho una base de datos, un listado de las especies que encontramos.
-Así que hoy vamos a hacer un mapa de vuestras exploraciones, y lo vamos a hacer en un jardín digital donde vosotros, como EXLORADORES BOTÁNICOS AMATEUR vais a mostrar vuestros hallazgos.
-Pero antes, os vamos a devolver vuestros cuadernos de exploración, que vais a necesitar para trabajar en el jardín digital.
-Vamos a volver a trabajar en parejas, y tiene que ser la misma con la que hicisteis la exploración. Cada pareja se sentará en uno de los ordenadores.
Tras la presentación (5-10 min), le devolvemos los cuadernos de exploración.
II. TALLER DE CARTOGRAFÍA
-Ya hemos explorado juntos el barrio, y ahora gracias a los botánicos expertos, vamos a conocer su nombre científico y otras cualidades.
-Para que otros puedan conocerlas, y saber qué hemos encontrado, lo vamos a poner todo en un mapa, y vamos a dejar allí nuestros nombres de explorador, nuestras descripciones, dibujos y los nombres que les pusimos…
-Antes que nada tenemos que ir al Jardín Digital que hemos creado para el colegio. La dirección es: santamarina.gardenatlas.net
Un monitor va dando las pautas, ajustándose al ritmo del alumnado, mientras el resto de monitores verifican que vayan siguiendo los pasos:
-Como podéis ver, ya tenemos una descripción del jardín, y una lista de quienes participáis en él. ¡Ahora tenemos que llenarlo de contenido!
Se visualiza brevemente la web y se lee el texto sobre el jardín digital.
-Ahora vamos a INICIAR SESIÓN para trabajar en el jardín digital del cole.
-Ya somos editores de la página web. Ahora tenemos que seleccionar el jardón en el que vamos a trabajar juntos para mostrar nuestros hallazgos:
-Una vez dentro del jardín, vamos a incorporar nuestros hallazgos en el mapa del cole. Primero vamos a subir nuestra especie descubierta. Hacemos clic sobre el símbolo Ì que hay debajo del nombre del jardín y seleccionamos ESPECIE:
-Como aún no sabemos su nombre científico, hacemos clic en DESCONOCIDA:
-Ahora tenemos que introducir los datos que tenemos de nuestra especie.
Seguimos paso a paso al ritmo del alumnado, mientras que los monitores verifican que vayan siguiendo los pasos hasta terminar el asistente:
-Primero ponemos qué tipo de planta es:
Seguimos el asistente de identificación hasta el final (flor aparente o no).
-Pues ya casi sabemos cómo se llama la especie. A muchos sólo os sale una opción ¿verdad? ¿Veis el dibujo? ¿Se parece a la planta que explorasteis? ¿Y si os sale más de una? ¿Podéis reconocer vuestra planta?
-Si no sabéis seguro cual es, preguntad a vuestro monitor, pero ese es el listado de especies que los botánicos expertos nos han dejado…
Paramos hasta que todos sepan cuál es su especie… y pasamos al mapa.
-Ahora vamos a completar la información de nuestro cuaderno. Pero antes, tenemos que localizar nuestra planta en un mapa para que otros puedan encontrarla. Al hacer clic sobre vuestra especie, se abrirá un mapa de la ciudad de Sevilla…
Lo normal es que les cueste ubicarse y entender la relación entre el plano del cuaderno y la foto aérea. Tendremos que ayudarles uno a uno.
-Una vez que la hayáis localizado, tenéis que hacer doble clic sobre vuestra planta o árbol (aparecerá un Ì sobre la foto aérea), y luego le dais a continuar:
-Ahora tenéis que rellenar su información.
-Primero subiremos una foto de vuestros dibujos y de las muestras que recogisteis en el parque. Hacemos clic en AÑADIR IMAGEN y buscamos la foto de nuestros cuadernos:
Previamente se habrán cargado las imágenes en el ordenador, en una carpeta identificando cada imagen con los nombres de cada pareja y la especie que han descrito. Aquí tendremos que pararnos nuevamente para comprobar que todos lleguen al archivo y carguen la foto.
-Y ahora, hay que escribir en el recuadro de abajo los datos siguientes, justo encima de las historias que nos han preparado los botánicos expertos:
Esta especie fue identificada por los exploradores/as: Tadeo y Dora del CEIP Huerta Santa Marina, quienes denominaron los especímenes: Nombre 1 y Nombre 2. |
-Cuando hayáis terminado, y antes de hacer clic en GUARDAR, esperar a que un monitor os diga que sigáis adelante.
-Pues ya hemos terminado nuestro primer mapa como EXPLORADORES BOTÁNICOS AMATEUR. Ahora cualquier persona podrá ver nuestros hallazgos:
-Y ver sobre el mapa dónde están, y qué características tienen: cuando florecen, de donde llegaron, cuáles están ahora en flor, etc…
Terminamos bicheando un poco la web al mismo tiempo que ellos, para que vean los mapas y naveguen un poco por el jardín.
-¡FELICIDADES EXPLORADORES! Ya tenemos un primer mapa de nuestra exploración. El próximo trabajareis en la creación del semillero (explicar brevemente los próximos talleres).
Para terminar, vamos pareja por pareja descubriendo de dónde vienen sus plantas (localizar en mapa o globo terráqueo), como se llaman (científicamente) y como le llamaron ellos… y se comentan curiosidades sobre el viaje de estas especies por el planeta.
-Y recordad, vuestro jardín digital está ya publicado para que desde cualquier lugar del mundo puedan conocer vuestros descubrimientos botánicos en el barrio:
santamarina.gardenatlas.net
¡NOS VEMOS EL PRÓXIMO DÍA!